4月25日，美术与设计学院针对大一学生集中反映的专业课学习问题，召开专题教学工作会议。副院长塔娜、芬笋得日与教研室负责人、相关教师及教学管理人员共同研讨，现场制定并部署三项针对性改进措施。

会议聚焦学生提出的两项主要关切：部分专业课课堂作业量偏多影响学习节奏；教师课堂示范作画环节不足，影响技法理解深度。学院对此高度重视，迅速响应：

1、科学调控作业量：要求课程负责人依据培养目标与实际课时，重新评估并合理制定作业量，平衡学习效果与学生负担。

2、强化课堂示范教学：明确要求专业教师显著增加范画环节频次与时长，通过全过程示范直观展示技法、创作思路与艺术处理。

3、建立长效反馈机制：推动形成教师常态化深入学生群体制度，主动了解教学实情，确保问题“早发现、早解决”。

副院长塔娜与芬笋得日充分肯定了教研室的快速响应与务实行动。本次会议彰显了学院践行“以学生为中心”教育理念的决心，后续措施实施效果将成为检验改革成效的关键。